如何实现德育工作的创造性等提出了切实的建议
2018-08-08 17:12
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    本次课题开题论证会由学校校长助理、教导处副主任许建奖老师主持。首先,施副校长宣读省课题的课题立项意见书,118kj开奖现场手机版场。其次,由课题的主持人赵霞老师先后介绍课题研究的研究背景、核心概念、研究思路、研究内容、研究方法、研究进程、预期成果等。接着,课题组的核心成员,黄靓芳老师从目标、内容、成果三方面详细介绍如何按年级、分主题地开展"奋进砺人"环境文化育人系列活动的研究思路。




    两位课题的指导专家分别提出对于本课题开题情况施副校长围绕学校的文化建设情况和课题主持人的介绍,肯定本课题的研究方向与意义,并就本课题研究的深入,强调需要进一步完善研究思路,进一步明确课题组成员的任务与进程,进一步思考课题研究的载体和抓手,进一步细化如何通过课程实现课题研究目标,进一步制定课程融合和开展活动的计划方案,进一步挖掘校史、结合国家倡导的德育目标提炼具有学校特色的学生核心素养,进一步结合"新基础教育"实现学生的能力发展。苏老师根据课题可能面临的困难与挑战,结合"奋进砺人"环境文化育人系列活动,逐一就如何实现课题开展活动设计的合理性与实效性,如何区别本课题系列活动与一般学生活动的区别,如何借鉴德育案例优化学生活动,如何实现"人"与"景"、"精神"与"行动"的有机融合,如何具体落实各项活动的研究成果,如何通过调查、问卷、数据呈现活动成效,如何实现德育工作的创造性等提出了切实的建议。

   2016年1月8日,大同小学召开省立项课题??《"奋进"文化背景下小学校园环境育人作用探究》的开题论证会。

   学校邀请思明区教师进修学校的施玉昌副校长和原教科院的苏文木老师作为本课题的指导专家;课题组的核心成员也全部参加。

   最后,许建奖老师宣读学校对于本课题的研究承诺。《"奋进"文化背景下小学校园环境育人作用探究》省课题开题论证会顺利完成。

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